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《中华中医药学会中医诊断学分会第十次学术研讨会论文集》2009年
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《中医诊断学》PBL教学法应用现状及展望

熊丽辉  
【摘要】:通过对近几年《中医诊断学》PBL教学法应用情况的回顾,总结应用PBL教学法的意义、设计流程。中医诊断学适合传统教学法与PBL教学法相结合。实施的关键是问题的设计,为此,教师需具备更合理的知识结构,更高的内在素质,为《中医诊断学》PBL教学法的实施奠定坚实基础。
【作者单位】:长春中医药大学基础医学院中诊教研室
【分类号】:R24-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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