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《中华中医药学会第九届内经学术研讨会论文集》2008年
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优化《内经》课程 建立适应个性发展的新型教学模式

邹纯朴  周国琪  李海峰  王丽慧  陈正  
【摘要】:正长期以来,我国中医高等教育存在的突出的问题是:忽视教学中易感受、体验过程及双向的交流启迪过程,学生处于教学的被动地位,未能真正成为学习过程的决策者及主体,因此,发展灵活多样、生动活泼、适应个性发展的新型教学模式已成为现代教育的一致方向。为此,我校开始摒弃以教师为中心的知识传授型教育,大力优化课程体系,更新教学内容,增强课程的社会适应性,努力构建知识、
【作者单位】:上海中医药大学内经教研室
【分类号】:R221-4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
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