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《“职业教育与构建和谐社会,建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集》2005年
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网络教育时代的教师角色重构

仪淑丽  
【摘要】:网络教育时代,教师的角色面临强力冲击,角色重构刻不容缓。重构之途,一方面是充实原有角色的内涵,将在非网络情境下被弱化乃至隐溺的角色及其职能展现出来;另一方面是增添角色的新内涵,即为适应网络教育环境的需要,自身主动进行的角色构建。
【作者单位】:福州职业技术学院
【分类号】:G715.1

【参考文献】
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