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深化区域传统美德教育研究 加强未成年人思想道德建设

唐滨梅  
【摘要】:正1992年,朝阳区进行中华民族传统美德教育研究, 10几年来,始终坚持以素质教育为中心,以培养素质创新人才为目标,以构建区域传美教育模式及综合运行机制为内容,开拓了德育工作新空间,取得了显著成绩。"十.五"以来,传美教育在朝阳区继续深化研究,突出国家加强和改进未成年人思想道德建设纲要精神,为优质教育服务,与新课改相结合,进一步探索深化传美教育的新途径。

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