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《全国儿科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编》2003年
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儿科新护士焦虑与应对方式的研究

张正银  
【摘要】:正 儿科病人是一特殊群体的病人,他们无法用语言表达自己的病情,诉说自己的痛苦,这需要护士具备相当的儿科理论知识,熟悉的操作技能、良好的心理素质和恰当的应对方式,特别是现在儿科病人中独生子女比重的增加,使儿科护士特别是新护士压力倍增,心情焦虑,心神疲惫,情绪低落,造成工作效率低下。因此,研究儿科新护士焦虑与应对方式对促进护士的身心健康,提高服务质量,改善服务态度,培养合格的儿科护士是至关重要的。
【作者单位】:山东省菏泽市立医院
【分类号】:R473.72

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