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《第六届中日护理学术会议论文汇编(中文版)》1999年
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关于个别指导教育中提高自我教育能力的研究

山口求  片山富美代  横川裕美子  冈山和子  铃木美惠子  
【摘要】:正[前言] 自我教育能力是指明确自己的目标和问题,无论在任何环境下,都能使自己不断成长的能力。目前的大学生自学能力、独立思考能力比较差。护理系学生也存在着同样问题,因此,在提高自我教育能力方面,学习方法是非常重要的。 本校的教学方法是,对于1年级前期(30学时),实行个别指导。方法:1位教师负责6-7名学生,教员称为指导教师,他不仅传授知识,而且帮助学生提高学习效率。学生对于指导教师布置的问题,采取分组进行自学的方法,明确存在的问题,找出解决问题的办法并查找资料和文献等等。 个别指导教育方法是一种以学生为主的提高自我教育能力的教学方法。

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