小学生语言偏误分析

【摘要】：失误与偏误两者的严格区分造成了对失误研究的相对滞后。本文基于中小学生语言偏误语料库对小学生语言偏误进行了抽样调查,分别从错误类型、错误原因、解决方法和价值意义等方面进行具体阐述,力求打破失误研究无意义的观点,并为小学语文教学提供一定的参考和经验。

【作者单位】：鲁东大学汉语言文学院
【分类号】：H087;G623.2

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前10条

1	卢中;;预制语块与大学英语作文教学[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
2	张雪梅;萨丕尔-沃尔夫假说新探[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2001年03期
3	南潮;多媒体技术促进大班词汇教学理据分析及应用[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年04期
4	刘莉;浅议图式论与英语阅读教学[J];安康师专学报;2005年03期
5	张长辉;;多媒体技术与大学英语教学[J];安阳师范学院学报;2005年06期
6	翟天津;武绪颐;;英汉口误试析[J];北京市经济管理干部学院学报;2005年04期
7	沙吉庆,王永静;英语失言现象的理论分析及对英语学习的启示[J];北京理工大学学报(社会科学版);2004年S1期
8	邓利蓉;预制语块与大学英语教学[J];兵团教育学院学报;2004年04期
9	郭维;图式理论与外语阅读教学[J];长春理工大学学报(社会科学版);2005年01期
10	孙莉莉,杨梅;背景知识在阅读课教学中的运用[J];长春师范学院学报;2004年01期

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1	杜瑾;;论跨文化交际中信息编解码冲撞的不同类别[A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集[C];2004年
2	李茜;;英语学习词典查阅的信息处理模式及原则[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];2005年
3	黄燕梅;;Implications of Schema Theory on Reading Comprehension[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年
4	陈维红;;心理词库研究与类义词典编纂[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年
5	邱亲仁;;双语心理词库构建新型对外汉语双语学习词典[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
6	陈海燕;;利用记忆心理学，提高英语词汇学习效率[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
7	卢福波;;对外汉语教学语法的内容确定、层级划分与项目排序问题[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
8	张明莹;;中级学生副词习得情况考查[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
9	吴勇毅;;汉语作为第二语言(CSL)语法教学的“语法词汇化”问题[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年
10	孙琳;;欧美学生入门阶段汉字视觉与笔画顺序逻辑之心理程序的塑造[A];第七届国际汉语教学讨论会论文选[C];2002年

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1	昝飞;聋生汉字加工中语音编码作用的实验研究[D];华东师范大学;2002年
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3	胡健;逆证推理与言语理解[D];复旦大学;2003年
4	贺荟中;聋生与听力正常学生语篇理解过程的认知比较[D];华东师范大学;2003年
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7	李善熙;汉语“主观量”的表达研究[D];中国社会科学院研究生院;2003年
8	陈曦;汉语多词素词的心理表征和加工机制的心理学研究[D];华南师范大学;2004年
9	周统权;汉语动词配价理论及其神经心理机制研究[D];华中师范大学;2004年
10	陈家旭;英汉隐喻认知对比研究[D];华东师范大学;2004年

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1	张曼;浅析英语诗歌在培养中国英语专业学生阅读能力中的作用及其实现途径[D];华中师范大学;2001年
2	苏丽琴;句法的变化对于中国英语学习者听力理解的影响[D];华中师范大学;2002年
3	王建华;论课堂第二语言习得中的心理因素[D];华中师范大学;2002年
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8	周江源;言语理解的认知分析[D];安徽师范大学;2002年
9	幸江涛;留学生使用汉语复句的偏误研究[D];暨南大学;2002年
10	刘小兵;第二语言教学中的文化依附矛盾及其对策研究[D];暨南大学;2002年

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1	刘桢;;短文听写错误分析及教学策略[J];韩山师范学院学报;2007年04期
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3	龚振林;;大学生英语写作在语言层面上的错误类型与成因分析[J];辽宁教育行政学院学报;2010年11期
4	王乖翠;;高考英语写作错误类型及教学对策[J];中学生英语(初中版);2010年32期
5	刘世一;高考英语短文改错——错误类型及改错方法[J];高中生之友;2004年03期
6	杨静;NMET短文改错的命题特点及解题思路和技巧[J];文教资料;2005年17期
7	侯玉华;张维聪;;从近年高考试题看短文改错考核内容[J];考试(高考英语版);2006年02期
8	司继伟;张庆林;胡冬梅;;小学儿童算术估算能力的发展[J];心理与行为研究;2008年01期
9	谢宗春;;错误是进步的阶梯[J];初中生必读;2008年05期
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1	袁义春;;小学生语言偏误分析[A];第三届学生计算语言学研讨会论文集[C];2006年
2	吴思为;伍新春;;汉语儿童形声字与异体会意字语音输出的特点及其发展[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
3	韩宗义;白学军;沈德立;;儿童完成系列回忆任务时错误类型的实验研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
4	石朝云;游苏宁;;医学期刊常见编辑质量问题分析[A];第六届全国医药卫生期刊编辑出版学术会议资料汇编[C];2007年
5	胡海金;俞迪;;科技文稿中常见语词错误例评[A];学报编辑论丛（第九集）[C];2000年
6	于长谋;范金华;沈进;范集才;罗惠坤;;医学文献中常见的统计学错误浅析[A];科技编辑出版研究文集（第五集）[C];1998年
7	庄崇彪;金连文;;在线汉字书写正误及工整的智能评判算法[A];第十二届全国信号处理学术年会（CCSP-2005）论文集[C];2005年
8	王冰;;英语写作的互动式修改[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
9	夏玉辉;张威;万琳;王洪艳;;不可达代码的一种静态测试方法[A];第四届中国测试学术会议论文集[C];2006年
10	许洁萍;袁斌;刘怡;;音乐检索系统中用户哼唱旋律错误的研究[A];第二届和谐人机环境联合学术会议(HHME2006)——第15届中国多媒体学术会议(NCMT'06)论文集[C];2006年

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1	记者李宓;警惕无赖细胞搅乱实验[N];新华每日电讯;2003年
2	中南大学湘雅医院儿科钟乐;孩子说话口齿不清怎么办？[N];大众卫生报;2007年
3	英特尔微处理器技术实验室主任工程师 Anwar Ghuloum;并行编程为什么这么难？[N];中国计算机报;2007年
4	李瑞文;布线系统常见故障及其定位技术[N];网络世界;2001年
5	洪与编译;“无赖细胞”经常搅乱科学实验[N];大众科技报;2003年
6	一石;搞懂Windows错误的来龙去脉[N];中国电脑教育报;2008年
7	李宓;警惕“无赖细胞”搅乱科学实验[N];中国医药报;2003年
8	本报记者李耕;语文：加强短期记忆[N];华夏时报;2002年
9	四川冯小民;给刻录盘做“体检”[N];电脑报;2002年
10	广东林嘉嘉;收藏夹“减肥”好帮手[N];电脑报;2004年

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1	马玉海;VLSI器件测试程序脱机调试的研究[D];中国科学院研究生院（计算技术研究所）;1995年
2	张萌;汉语儿童反语理解的心理学研究[D];华南师范大学;2006年

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前10条

1	张莹;从错误类型角度看视译对英汉交传的影响[D];上海外国语大学;2012年
2	姜婷;高考改错试题的特点及其对教学的反拨作用[D];大连海事大学;2007年
3	陈华;EFL课堂中教师纠错性反馈的理论与实践[D];中南大学;2008年
4	孙崇宁;高中生英语写作错误研究[D];东北师范大学;2007年
5	俞建林;意思表示错误与法律行为的效力[D];吉林大学;2007年
6	韩宗义;小学生完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究[D];天津师范大学;2002年
7	闫亚瑞;高中生解决化学计算问题的错误类型及原因探究[D];华东师范大学;2007年
8	史冬梅;二语能力对三语习得中词汇迁移的影响[D];南京理工大学;2009年
9	阮晓蕾;改写还是下划线？[D];华南理工大学;2010年
10	李仙苹;小学五年级学生分数知识学习的错误类型之研究[D];天津师范大学;2012年

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