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《第三届学生计算语言学研讨会论文集》2006年
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小学生语言偏误分析

袁义春  
【摘要】:失误与偏误两者的严格区分造成了对失误研究的相对滞后。本文基于中小学生语言偏误语料库对小学生语言偏误进行了抽样调查,分别从错误类型、错误原因、解决方法和价值意义等方面进行具体阐述,力求打破失误研究无意义的观点,并为小学语文教学提供一定的参考和经验。
【作者单位】:鲁东大学汉语言文学院
【分类号】:H087;G623.2

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