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以器官系统整合为基础的药理学教学实践探索

王芳  陈建国  胡壮丽  谢娜  龙利红  
【摘要】:正"以器官系统为中心"综合性课程体系是1993年爱丁堡世界医学教育高峰会议推荐的两种课程模式之一,是按照人体的解剖结构,按照某一器官系统把相关的解剖、生理、病理、病理生理、药理、疾病的临床表现,乃至诊断和治疗原则综合起来组织课程,使学科间的联系得到

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