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《第六届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编》2003年
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学生自主设计性试验用于药理学实验课教学

乔海灵  张艳  高远  冯国清  鲍梦周  胡香杰  
【摘要】:正 传统的药理学实验模式多为“基本技能训练→验证基本理论→加深理解”,该模式缺乏对学生智力的开发和能力的培养,不利于学生创造性思维的发挥,有必要对其进行改革。改革实验课教学模式,将单纯验证性实验改革为验证性实验与学生自主实验相结合,如将“氯丙嗪对小鼠体温的影响”和“药物对大鼠血压的影响”两个实验改为学生自主设计实验,即在学生课前预习有关理论

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