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《高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集》2007年
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大学生社交焦虑与个性、自我概念的相关研究

周蜜  施钢  宋京晶  
【摘要】:目的:探讨大学生社交焦虑与人格因素、自我概念之间的相关关系,为大学生心理健康教育提供科学依据。方法:采用社交焦虑量表(IAS)、艾森克人格问卷(EPQ) (成人版)及自我概念量表(SCT)对300多名大学生进行社交焦虑、人格因素及自我概念状况的调查。结果大学生的社交焦虑与大学生个性因素中的内外向维度 E 呈显著负相关, 与神经质维度 N 呈显著正相关,社交焦虑与大学生自我概念中的各个维度呈显著负相关; 同时,人格因素与自我概念因子对大学生社交焦虑有较强预测能力,其决定系数分别为 0.428和0.335。

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【参考文献】
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