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工科院校大学生自我和谐感与人际交往能力的关系研究

王军  
【摘要】:研究工科院校大学生自我和谐的状况、人际交往状况以及两者的相关。采用王登峰编制的自我和谐量表(SCCS)和自编的大学生人际交往能力量表。结果:工科院校的男女大学生在人际交往的综合能力上没有显著性差异;文科大学生和理工科大学生在人际交往的综合能力上没有显著性差异;男、女大学生的自我和谐状况没有显著差异;文科学生的自我和谐状况以及自我灵活性显著好于理工科学生;人际交往能力的整体状况对自我和谐状况有一定的预测作用。结论:大学生文理科差异会导致其自我和谐状况出现差异,且不良的人际交往能力会引发自我的不和谐。

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