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家庭教养方式与高三学生心理健康关系的研究

周霞  
【摘要】:正目的:教育实践中发现,高三学生是心理问题、心理障碍发生的高危群体,而不良家庭教育方式下的高三学生心理健康状况尤其偏低,容易出现抑郁、焦虑、敌对、人际敏感等表现形式多样的心理问题,甚至有些孩子产生心理问题的根源竟然就在于父母的不当教养方式。为了验证这一教育发现和假设,本研究对家庭教养方

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