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《中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集》2005年
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青春期心理健康教育的策略性思考

卢卫东  
【摘要】:正本文由介绍青春期心理健康教育的重要性,引出对中学生青春期心理发展的特点、青春期的心理问题及解决所做的的思考。主要内容有三个方面: 一、青春期心理发展的特点:独立意识的失衡;认知兴趣的偏离;异性交往的失措; 传统价值的失重。二、常见青春期心理障碍及教育对策:第一、适应困难。表现为:①惟我独尊,孤僻退缩,自我封闭。②对学校的生活不适应。③冲动敌对。④人际关系敏感。⑤要求苛刻。教育对策:尊重隐私权,给孩子创造自己的空间,提供相对宽松的环境气氛,帮助他们分析问题并提出建议。引导孩子学习适应心理行为问题,进行咨询和调适。第二、精神压抑。表现为:①情绪不稳定,忽高忽低。②学习压力感。③精神苦闷、低落,闷闷不乐。④心里烦躁。
【作者单位】:甘肃省兰州市六中
【分类号】:B844.2

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