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《高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集》2004年
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论高校心理健康教育的特点

樊富珉  
【摘要】:正我国高校大学生心理健康教育起步于20世纪80年代中期,已经历了十多年发展历程。高校心理健康教育工作已经在优化学生心理素质,开发学生心理潜能,提高心理健康水平,减少心理疾患发生,促进大学生全面成长中发挥了积极的作用,取得了良好的效果。面对21世纪人才培养的新要求,教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》以及《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》等文件陆续颁布,对于指导高校心理健康教育健康有效的开展有着重要的意义。随着文件精神的贯彻落实,我国高校大学生心理健康教育及心理咨询工作将进一步得到发展。根据笔者多年从事高校心理健康教育研究、教学和实践的体会,将高校心理健康的特点归纳为六个方面。笔者认为对高校心理健康教育特点的正确认识和把握,有助于工作的定位与实施。
【作者单位】:清华大学教育研究所
【分类号】:G448

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