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《中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编》2003年
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重点高中学生心理健康状况与父母教养方式的关系

杨小平  周霞  路金声  
【摘要】:目的:探讨重点高中学生的心理健康状况与父母教养方式的关系。方法:采用90项症状清单(SCL-90)和父母教养方式量表(EMBU),对607名重点高中学生进行调查分析。结果:我市重点高中学生的心理健康状况不容乐观,强迫、人际敏感、抑郁、焦虑和偏执等因子尤为突出;父母教养方式也存在一定问题,特别是父亲的拒绝否认、母亲的拒绝否认和惩罚严厉在高一、高二和高三都很明显。结论:重点高中学生的心理健康状况与父母教养方式存在正相关,温暖理解的父母教养方式能够为孩子心理和人格发展提供广阔的空间,使他们成为合格的人才。

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