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《中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集》2002年
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激发学习动机——培养成功感

吴君  
【摘要】:正一、问题的提出教师们在日常工作中会遇到各种各样的问题。如有些学生在学习中为避免过多地失败, 而不愿去主动尝试;有些学生虽然智商不差,但在学习的主动性、积极性方面却存在很大的不足;另外一些学生由于过度焦虑而不能将注意力集中到学习中去,从而使学习成绩下降等等。这些问题导致学生不爱学习,不会学习。从北京市的几所中学调查来看,由于不爱学、不会学而处于烦恼之中的学生,初中达到58.6%,高中达到72.4%。这不仅影响教育质量提高,而且正在一步步地挫伤和减少学生的学习积极性,影响到了学生的性格、意志品质、自信心、主体性和创造性的发展。
【作者单位】:北京一五九中学
【分类号】:G442

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