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心理健康教育实施开放性教育的实践研究

王国英  
【摘要】:正纵观现有学校心理健康教育工作,主要存在着以下几方面的问题:①在辅导途径上,只偏重学校的心理辅导课,忽视了家庭和社区的配合;②在辅导内容目标上,缺乏层次性;③在辅导方法上,对预防性和发展性辅导重视不够;④只有少数班主任教师或辅导人员的参与, 没有形成集体的教育与辅导行为。这些在一定程度上制约了学校心理健康教育的发展。为了丰富心理健康教育与心理辅导实践,提高小学生心理健康水平,我们拓宽教育空间,开展了学校心理健康教育实施开放性教育的研究。

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