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《全国“形而上学与反形而上学”学术研讨会论文集》2002年
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重建“自然的形而上学”——试论现象学的自然观

张廷国  
【摘要】:正 自17世纪以来,自然科学在欧洲就发展成为了一种以自然为对象化课题的数学化的科学。但在19世纪,这种自然科学却受到了一种“理论研究的无根基性”或一种“基础危机”的威胁。而这一处境可以说就构成了胡塞尔现象学产生的动机。作为现象学的创始人,胡塞尔认为,要克服自然科学的这种危机,就必须回到在直接经验中被预先给予的“实事本身”。
【作者单位】:华中科技大学哲学系
【分类号】:B089

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