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《2003中国现场统计研究会第十一届学术年会论文集(上)》2003年
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提高《概率统计》课程教学质量的因素分析

张荣基  张树美  
【摘要】:就“文理兼招”的信息管理与信息系统专业开设的《概率统计》课程,运用回归分析方法做统计分析,明确了《高等数学》是影响该课程教学质量的主要因素。

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