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《心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集》2013年
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弗洛伊德的性别差异及其启示

牛勇  邱香  
【摘要】:弗洛伊德是较早系统论述性别差异的心理学家之一,弗洛伊德的性别差异观受到社会学、哲学、教育学、文学和女性学等学术领域的关注和重视,但其理论常被指具有严重的男性中心倾向而成为女权主义者们批判的靶子。结合弗洛伊德个人生活经历对其性别差异观中的男性中心倾向的解析是本研究的目的之一。与弗洛伊德性别差异观在非心理学领域引起的强烈反响形成鲜明对比的是,主流心理学界对弗洛伊德的理论却反应冷清,甚至视若无睹,在当代心理学研究领域,虽然可以看到很多关于性别差异的研究,例如两性在语言、空间能力、数学能力以及攻击性方面的差异的实验研究,但对性别差异的理论概括和研究则在很长时间内均无大的进展,探讨弗洛伊德性别差异观对当代心理学研究的启示是本研究的第二个目的。本文首先介绍了弗洛伊德的性别差异观:(1)"男性""女性"从生物学意义、心理学意义以及社会学意义上的三种界定,其中精子与卵子以及它们各自的不同功能这种两性生物上的区别是探讨心理学意义或社会学意义上男女性别的基础或者起点;(2)在口欲期和肛门期前两个阶段时,儿童具备一种初始的"双性特征",并不具备心理学意义和社会学意义上的男女性别差异。在第三个阶段性器期,男孩出现"恋母情结"和"阉割焦虑",女孩出现"恋父情结"和"阳具嫉妒",标志着男孩女孩在人格发展中开始分道扬镳,最终发展出具有社会学意义的性别差异;(3)"男性气质"和"女性气质"是两性社会意义上性别差异的稳定表现。然后结合弗洛伊德个人生活经历包括其犹太文化、身边重要女性的影响、职业经历等对其性别差异观中的男性中心倾向进行解析,最后探讨弗洛伊德性别差异观对当代心理学研究的启示。
【作者单位】:北京交通大学 中华女子学院儿童发展与教育学院心理系
【分类号】:B84-06

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