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《增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集》2011年
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词边界信息和词的预测性对英语阅读的影响

李馨  白学军  闫国利  
【摘要】:以母语为汉语、第二语言为英语的汉—英双语者为研究对象,利用Eyelink 2000眼动仪记录被试阅读英语句子时的眼动轨迹,考察句子中的词边界信息和目标词的预测性在英语阅读中的作用。实验采用3(空格条件:正常有空格、隔词阴影、无空格)×2(目标词预测性:高、低)的被试内设计。句子中设置正常有空格(词与词之间存在标记词边界信息的空格)、隔词加粗(词与词之间没有空格但相邻两个单词间隔用阴影标记词边界)和无空格(词与词之间没有空格)三种条件以标记不同的词边界信息,同时控制目标词的词频,操纵目标词的预测性。实验结果表明:(1)删除空格会干扰被试的阅读,说明空格提供的词边界信息在英语阅读中具有重要性;(2)低预测性词的加工难度大于高预测性词;(3)不同条件的词边界信息对加工高预测性词和低预测性词的影响是一致的。
【作者单位】:天津师范大学心理与行为研究院
【分类号】:B842.3

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