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中学教师心理契约违背与职业发展关系研究

胡平  
【摘要】:正在知识型员工的组织中,员工与组织环境的相互适配是影响员工职业发展的重要因素,但是适配理论如何影响员工的职业发展,其内在机制如何,还较少有研究涉及。通过文献综述和前期理论探讨,本研究提出心理契约违背可能是适配理论和职业发展的内在机制,由此选取海淀区中学的345名教师作为研究对象,分别对教师的心理契约违背、教师职业成

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