收藏本站
《第十二届全国心理学学术大会论文摘要集》2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

关于自闭症儿童完成非言语错误信念任务的实验研究

周楠  方晓义  
【摘要】:正心理理论是指对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图、动机、感觉等)的认识,并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。本研究通过对心理理论的起源及现有研究背景的探讨,在综述国内外心理理论研究现状的基础上,针对以往的非言语错误信念任务进行了针对性和创新性的改进,同时以20名自闭症儿童和20名智力落后儿童为被试,对他们的心
【作者单位】:北京师范大学心理学院
【分类号】:B844.1

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曹金凤;程丹;师利森;;心理理论应用于自闭症认知领域的研究综述[J];今日湖北(理论版);2007年04期
2 王健;余强;;“自闭症”儿童及其教育治疗研究[J];河西学院学报;2008年04期
3 刘敏;;自闭症的心理理论发展研究[J];长春教育学院学报;2009年02期
4 兰岚;兰继军;李越;;自闭症儿童面部表情识别的综述[J];中国特殊教育;2008年03期
5 邓赐平;刘明;;解读自闭症的“心理理论缺损假设”:认知模块观的视角[J];华东师范大学学报(教育科学版);2005年04期
6 邹瑾;王立新;项玉;;自闭症心理理论研究范式的新进展——“思想泡”技术的运用[J];中国特殊教育;2008年02期
7 桑标;任真;邓赐平;;自闭症儿童的中心信息整合及其与心理理论的关系[J];心理科学;2006年01期
8 林志成;;联合注意:早期发展的里程碑[J];心理科学;2007年05期
9 桑标,任真,邓赐平;自闭症儿童的心理理论与中心信息整合的关系探讨[J];心理科学;2005年02期
10 杨娟;周世杰;;自闭症儿童执行功能研究[J];中国临床心理学杂志;2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周楠;方晓义;;关于自闭症儿童完成非言语错误信念任务的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 赵婧;苏彦捷;;回忆过去和想象将来时谈及他人与心理理论的关系[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 邓赐平;桑标;缪小春;;学前儿童心理理论的发展及其一般认知基础的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
4 覃婷立;苏彦捷;;从行为谈论到心理理解:亲子谈话和2-3岁儿童的心理理论[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 吴南;张丽锦;;4、5岁儿童心理理论和语言关系的纵向研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 姚雨佳;马伟娜;;后天手语聋童的心理理论发展及相关因素[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
7 高秀苹;桑标;;心理理论测量方法述评[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 丁艳云;路多;赵俊峰;;自闭症儿童心理理论研究的现状及展望[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 姚雪姣;武建芬;;基于幼儿“心理理论”发展的教育实践探索与研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
10 王益文;张文新;;发展心理学幼儿攻击行为与“心理理论”关系的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
中国重要报纸全文数据库 前7条
1 本报记者 郭炳德 通讯员 张利军;“星星的孩子”何时不再孤独?[N];中国教育报;2011年
2 记者 杨宝迪;让这个特殊群体不再“孤独”[N];长春日报;2010年
3 荣宝玉;谁来关爱“自闭症”孩子?[N];山西科技报;2004年
4 黄国华;心理学流派纷呈,该选择哪种疗法[N];健康报;2002年
5 本报记者 王纯;放飞孩子的心灵[N];健康时报;2003年
6 乔颖;大象治疗师,可瞬间点燃自闭儿童情感[N];新华每日电讯;2011年
7 记者杨宝迪;提高心理咨询服务水平是当务之急[N];长春日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郑玉玮;人际互动中心理理论的认知神经机制[D];天津师范大学;2012年
2 王元;3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系[D];东北师范大学;2010年
3 张婷;执行功能和心理理论的关系[D];西南大学;2010年
4 白琼英;青少年心理理论的发展及其马基雅维里主义信仰的影响[D];西南大学;2011年
5 刘秀丽;学前儿童欺骗发展的研究——从心理理论视角透析学前儿童欺骗的发展[D];吉林大学;2004年
6 丁芳;幼儿心理理论与执行功能的关系研究——抑制控制的角度[D];华东师范大学;2004年
7 于松梅;儿童自我延迟满足能力的认知特征研究[D];辽宁师范大学;2005年
8 张坤;幼儿反事实思维的发展及其与心理理论的关系研究[D];华东师范大学;2005年
9 陈顺森;自闭症幼儿面孔加工特点的眼动研究:社会认知缺陷指标的探索[D];天津师范大学;2012年
10 李亚真;不同攻击/受欺儿童的热认知特征研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨利芹;自闭症儿童与正常儿童父母的心理理论能力比较研究[D];安徽医科大学;2012年
2 孙美丽;整合性游戏团体对提高自闭症儿童社会互动能力的个案研究[D];重庆师范大学;2011年
3 闫菲菲;学龄前自闭症儿童与普通儿童隐喻能力比较研究[D];南京师范大学;2012年
4 陈兰江;农村学前儿童心理理论、执行功能及其关系研究[D];华东师范大学;2010年
5 吴怡娜;自闭症儿童的家庭教养方式与箱庭治疗[D];河北大学;2009年
6 金恒;健康传播视野下大众媒体自闭症报道的议题呈现[D];复旦大学;2011年
7 刘燕飞;场景、人物知觉与心理理论的关系[D];山东师范大学;2011年
8 熊立芳;自闭症儿童箱庭疗法的个案研究[D];山东师范大学;2011年
9 黄朔希;自闭症儿童问题行为的干预[D];华东师范大学;2011年
10 安静;“知识偏差”对心理理论的影响[D];宁波大学;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026