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《第十二届全国心理学学术大会论文摘要集》2009年
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运用沙箱游戏评量ASD儿童社会认知能力之探索

周念丽  方俊明  
【摘要】:正沙箱游戏(sand play)作为一种治疗手段,已在全球范围内被运用,然而将沙箱游戏作为测试工具,运用于自闭症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorder)儿童的社会认知能力之评量,尚鲜见于先行研究文献。本研究运用沙箱游戏对88名ASD儿童(男孩81名、女孩7名;生理年龄范围40个月—122个月)的社会认知能力进行了评量,所获结果如下:
【作者单位】:华东师范大学
【分类号】:B842.1

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