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《第十二届全国心理学学术大会论文摘要集》2009年
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不同发展阶段学校校长胜任力研究

钟珩  芦咏莉  
【摘要】:正在前人研究的基础上,本研究选取400多名中小学校长为研究被试,综合运用文献查阅、半开放性访谈以及问卷调查等方法,分析校长的主要工作职责,认为不同学校校长的工作重心有所不同。在此基础上,探索新建学校、发展中学校和成熟学校三类不同发展阶段学校校长的胜任力模型,并从成就特征、服务特征、影响特征、管理特征、认知特征、个人效能

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