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不同职业倦怠-投入教师在教学归因上的差异

李西营  殷宏淼  
【摘要】:正采用教师职业倦怠量表、工作投入量表和教学归因量表,通过对400名中学教师进行施测,探讨不同职业倦怠-投入类型的教师在教学归因上的差异。结果表明:(1)教师职业倦怠量表、工作投入量表和教学归因量表的信度为0.64-0.

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