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大学生选修课任务价值与成就目标定向关系的研究

潘婷婷  张奇  
【摘要】:正任务价值与成就目标定向都是动机理论研究中的重要成分,前者是个体关于任务的兴趣、任务对个体的重要性和有用性、是否能够获得重要他人的奖赏、助人意义以及从事任务所需要付出代价的主观信念;后者是个体对所从事某一成就任务的目的或原因的知觉。本研究探讨大学生在选修课选择和学习过程中任务价值与成就目标定向之间的关系。首先对940名大学生的访谈和测查,采用探索性和验证性因

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