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《第十一届全国心理学学术会议论文摘要集》2007年
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初中生主要人际关系与其学校发展的关系

刘志军  陈会昌  许海文  张玲  
【摘要】:正目的:对初中生父母教养方式、师生关系和同伴关系与其学校表现的自我概念、社会行为和学业成绩的关系进行研究,以了解不同人际关系对学生学校不同领域的带来的影响。方法:对三所初级中学的 520名学生进行了问卷调查。结果:对数据的相关分析表明这三种人际关系与学生的学校发展都有密切关系。逐步回归分析发现,父母的接受和同伴的积极提名对学生的自我概念的影响比较大;师生关系对
【作者单位】:湖南科技大学教育学院 北京师范大学发展心理研究所
【分类号】:G635.5

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