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《第十一届全国心理学学术会议论文摘要集》2007年
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贫困地区农村小学教学策略的理论与实践研究

刘如平  许春芳  刁瑞珍  赵莉  魏孝章  
【摘要】:正随着课改走进贫困地区农村小学,教学条件简陋与教学方式变革的矛盾;教师习惯于双基训练与学生发展三维目标的矛盾等成为突出矛盾。本研究解决的思路是: 1.教学改革必须坚守我国教育双基扎实的原有优势,着力补偿在尊重学生自主性和差异性上的不足。2.课堂教学实现学生知识技能和能力个性兼得的有效对策是:以国家课标为教学目标,教学内容突出精要,

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