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《第十届全国心理学学术大会论文摘要集》2005年
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青少年健全人格养成教育研究的方法论原则探讨

陈本友  
【摘要】:正 健全人格是指以辩证的态度对待世界,对待他人,对待自己,对待过去、现在和未来,对待顺境与逆境,做一个自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。它是一个多维度、多特征的复杂的开放系统,其养成需要一个相对较长的时期,
【作者单位】:西南师范大学心理学院
【分类号】:B844.2

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