创造人才关于创造性科学成就的概念结构
【摘要】:正 科学创造人才是指生活于特定历史阶段、在所在的学科中做出了创造性成就的科学家。创造性成果的判断标准是新颖性和适用性(包括解决问题的能力、解释事物的能力、预言发展的能力)。运用这一概念和判断标准,筛选出数学、物理、化学、地学和生命科学5个领域的34名科学家,对他们进行访谈,请他们讲述创造性成果的产生过程,从中分析科学创造人才的重要心理特征,据此组成“科学创造人才评价表”,并请科学家用Q分类法分别在两种情况下(一般科学成就与创造性科学成就)评价每项特征的相对重要性,运用多维尺度分析法对结果进行分析。得到四个主要结果:(1)科
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