大学生图形类比能力的实验研究

【摘要】：正 John等人认为图形类比能力属于典型的流体智力,而且图形类比作业可作为流体智力测验的标准工具。Vanderven等就采用了标准瑞文推理的序列变式来测验个体的图形类比能力等。本实验拟采用以标准瑞文推理的序列变式为图形类比材料,比较文、理科大学生的图形类比能力,以及各自采用的思维策略,同时探讨图形类比能力在性别上的差异。本研究选取瑞文标准推理测验的部分试题为实验材料,对60名在校本科生的图形类比能力进行了研究。结果表明:文科大学生和理科大学生的图形类比能力存在学科差异,理科大学生的成绩明显优于文科大学生的成绩。文科大学生和

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