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《第十届全国心理学学术大会论文摘要集》2005年
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中学数学教师应具备的心理素质

玉山  
【摘要】:正 一个合格的中学数学教师,应具备什么样的心理素质,这是一个值得研讨的问题。在当前社会上,普遍存在一种倾向;只注重文凭而不注重人品;只注重专业而忽视其他各方面应具备的能力;只注重业务素质,而忽略心理素质和其他应有的素质。这种倾向难免不影响师范院校师生。于是,在师范院校学生和某些教师中出现了只重视文凭,不重视真才实学;只重视专业课的学习,而忽略心理学、教育学等公共课的学习。我们认为持有这样想法的人,对当好一个合格的教师不是无知就是有偏见。本文就中学数学教师具备的心理素质这个问题进行探讨,期望引起共鸣。一、应具有敏锐的观察力和稳定持久的注意力,藉以发现教材的特点,挖掘教材的潜能和准确把握每节课的
【作者单位】:呼伦贝尔学院教育学心理学教研室
【分类号】:G443

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