大学生性别刻板印象的结构研究

【摘要】：正 性别刻板印象历来是社会心理学研究的焦点问题之一。外显的性别刻板印象(explicit gender stereotype,简称EGS)认为男性具有独立性、主动性、富于竞争力等特质而女性则相反。近年来,人们发现在对两性的问题上存在内隐的性别刻板印象(implicit gender stereotype,简称IGS)。本研究的目的在于探讨大学牛的EGS和IGS之间是否具有态度的一致性和结构的独立性,两者能否产生实验分离现象。实验一研究EGS的结构层次,采用钱铭怡等编制的中国大学生性别角色量表对120名大二学生进行施测。结果显示:自评女性正性量表和自评男性正性量表有显著差异,自评女性负性量表和自评男性负性量表未出现显著差异。即男