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《第十届全国心理学学术大会论文摘要集》2005年
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教育心理学学科发展的新视野:专长研究

胡谊  吴庆麟  
【摘要】:正 科学地解释各领域专家行为的实质,以及他们的成长过程,是我国实施人才开发战略的关键环节。本文采用文献综述方式,对国内外教育心理学领域的专长研究作了细致分析和探讨。在过去十年内,国内心理学工作者研究学校情境中的专长,侧重分析有效教师的心理特质,优秀学生学科能力的实质及其过程,并已取得了一些成果;但与国际上对专长的研究相比,如呈现出多学科、多层面的研究态势,正引领其它学科的变革,发挥该领域研究巨大的理论价值和实践意义,等等,仍然存在较大差距。本文提出,为使科教兴国的人才战略思想落到实处,教育心理学工作者在观念上,应强
【作者单位】:华东师范大学心理学系 华东师范大学心理学系
【分类号】:G441

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1 胡谊;吴庆麟;;教育心理学学科发展的新视野:专长研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
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相关作者
>胡谊 >吴庆麟
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