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《第十届全国心理学学术大会论文摘要集》2005年
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句法复杂性对句法意识发展的影响

龚少英  彭聃龄  
【摘要】:正 句法意识是指个体反思句子的内在语法结构的能力。已有研究发现,4-10岁是汉语儿童句法意识迅速发展的阶段。但已有研究对哪些因素影响句法意识的发展还不清楚。本研究使用句法判断和句法更正任务探查了句法复杂性对句法意识发展的影响。选择一般主动句、把字句和被字句作为三种句法复杂性不同的句子,以词序违反为句法错误,要求7-9岁的小学儿童判断句子的句法可接受性,并修改判断为错误的句子。结果发现,儿童在三类错误句子的判断和更正成绩随年龄增长显著提高,对一般主动句的判断和更正成绩显著高于对把字句和被字句的成绩。这些结果表明句法复杂性影响儿童句法意识的发展,7-9岁儿童对更复杂的错

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