在阅读中基于场景知识的预期推理

【摘要】：正预期推理就是读者根据自己掌握的知识,通过上文,对下文中将要出现的内容所进行的推理.在阅读过程中,凡是文章中没有明白阐述而读者在阅读后获得的信息就是推理信息,这个获得推理信息的过程就是推理.预期推理可以基于世界知识进行.最小推理理论认为,预期推理是短暂的,人们只对就要出现的事件进行最小范围的推理.另一种观点则认为,只要篇章所描述的结果具有强的可预见性,而且处于阅读焦点之上,预期推理就可以发生.阅读焦点的

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中国期刊全文数据库

前20条

1	崔耀，陈永明;语义联系类型和强度对预期推理生成的制约作用[J];心理学报;1998年01期
2	金花;莫雷;;文本阅读中预期推理生成的容量制约性[J];心理科学;2006年02期
3	吕超;莫雷;伍丽梅;;现实预期和意愿预期在文本阅读中的激活强度[J];心理发展与教育;2009年01期
4	李晓娟;;眼动方法在心理学研究中的现状及其趋势[J];山西大同大学学报(自然科学版);2007年05期
5	吴俊;莫雷;;阅读中重要眼动控制模型的核心架构[J];华南师范大学学报(社会科学版);2008年03期
6	冷英;莫雷;;文本阅读过程中目标焦点的预期推理[J];应用心理学;2006年01期
7	郭淑斌,莫雷;基于语境的预期推理构建的实验研究[J];应用心理学;2004年01期
8	周源源;;青少年预期推理的眼动实验研究[J];心理与行为研究;2006年03期
9	白学军;臧传丽;王丽红;;推理与工作记忆[J];心理科学进展;2007年01期
10	姜敏敏;李虎;;人物性格特征在中文故事阅读理解中的预期作用[J];浙江教育学院学报;2011年01期
11	金花;莫雷;;文本阅读中预期推理激活与编码的语境条件研究[J];心理科学;2007年02期
12	朱朝霞;莫雷;李莹;李倩雯;;预期推理在长时记忆中的表征形式[J];心理学探新;2011年05期
13	李晓娟;;学习障碍儿童阅读的眼动研究综述[J];文教资料;2009年28期
14	李旺先;张电扇;王媛媛;王菲;;阅读中的眼动方法述评[J];吉林省教育学院学报;2011年01期
15	舒华,张厚粲,Richard C.Anderson;阅读中自然学习生词的实验研究[J];心理学报;1993年02期
16	朱晓平;阅读中课文语境对汉语单词识别的影响[J];心理学报;1992年01期
17	杜晓新;阅读中认知策略与元认知策略相关及实验研究[J];心理科学;1997年02期
18	舒华，刘宝霞;拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究[J];心理发展与教育;1994年03期
19	金忠明,邵育群;掌握开启智慧之城的钥匙──6岁~12岁的阅读计划[J];少年儿童研究;2001年03期
20	;阅读中年[J];党政论坛(干部文摘);2007年08期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	陈曦;;在阅读中基于场景知识的预期推理[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2	白学军;周源源;沈德立;;预期推理时间进程中工作记忆作用的研究[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年
3	崔耀;陈永明;;语义联系类型和强度对预期推理生成的制约作用[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
4	姜敏敏;;人物性格特征在阅读理解中的预期作用[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5	金花;陈卓铭;莫雷;钟伟芳;龚文静;;右顶皮层参与文本阅读预期推理建构的必要性[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6	金花;莫雷;钟伟芳;刘鹤龄;方心怡;;文本阅读中预期推理生成的脑激活模式[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7	金花;莫雷;;文本阅读中预期推理生成的容量制约性[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8	杜洪飞;金花;刘鹤龄;莫雷;方心怡;;文本阅读中预期推理编码的性质研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9	钟伟芳;莫雷;金花;龚文进;张萍;黄庆;;文本阅读过程中预期推理生成的时程研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
10	白学军;周源源;;工作记忆容量和预见推理产生心理机制的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库

前7条

1	郭淑斌;文本阅读中因果性预期推理构建过程的实验研究[D];华南师范大学;2002年
2	臧传丽;儿童和成人阅读中的眼动控制：词边界信息的作用[D];天津师范大学;2010年
3	孟红霞;中文阅读中注视位置效应研究[D];天津师范大学;2012年
4	王瑞明;文本阅读中信息的协调性整合研究[D];华南师范大学;2006年
5	张兰兰;汉语阅读过程中心理词加工机制的实验研究[D];天津师范大学;2012年
6	冷英;文本阅读中目标信息整合方式研究[D];华南师范大学;2004年
7	袁茵;听觉障碍中小学生汉语阅读能力研究[D];辽宁师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	欧清先;文本阅读中基于语境预期推理的眼动研究[D];新疆师范大学;2011年
2	李强;预期水平与语篇加工深度对预期推理生成的影响[D];河北师范大学;2003年
3	周源源;青少年工作记忆容量和预期推理的心理机制研究[D];天津师范大学;2005年
4	姜敏敏;人物性格特征在中文故事阅读理解中的预期作用[D];河北师范大学;2004年
5	吴玉梅;认知策略及其在阅读中的应用研究[D];西北师范大学;2003年
6	邓春暖;不同场认知方式大学生阅读图文课文的实验研究[D];云南师范大学;2006年
7	郭晓峰;中文阅读中词频和预测性对注视时间和位置的影响[D];天津师范大学;2012年
8	朱从梅;图画书阅读中母亲和儿童的语用研究[D];南京师范大学;2003年
9	许晓丽;阅读中多媒体材料及其呈现方式的眼动研究[D];辽宁师范大学;2001年
10	杨珍;篇章阅读中信息整合过程的眼动研究[D];湖南师范大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前3条

1	陆怡;三大特色铸造心理“博物馆”[N];中国图书商报;2011年
2	刘畅陈玲玲郜云雁美迈克尔·古里安凯西·史蒂文斯田文慧译(北京师范大学心理学院刘畅陈玲玲);男女生阅读素养存在差距是世界性难题[N];中国教育报;2011年
3	陈富美;金川开展青春期心理健康辅导活动[N];阿坝日报;2010年

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