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《第九届全国心理学学术会议文摘选集》2001年
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考试焦虑影响考试成绩的模式研究

田宝  郭德俊  
【摘要】:正“考试焦虑与考试成绩的关系”是考试焦虑研究的核心.本研究以考试焦虑作为外生变量,以掌握目标、情绪性、应付反应、考试自我效能感、成绩-接近目标、成绩-回避目标、担忧、学习和考试技能、认知干扰和期末数学考试成绩为内生变量,其中期末数学考试成绩为最终结果变量,构建了考试焦虑影响考试成绩的基本模式.以196名高中生为被试,用AM(Altemativeor Competing Models)和MG(Model Generating)两种路径分析方式相结合的方法进行统计分析.
【作者单位】:首都师大教科院心理系 首都师大教科院心理系
【分类号】:B842

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