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正常与多动儿童的创造力、学习适应性比较研究

桑标  俞佳  
【摘要】:正注意力缺陷多动障碍——ADHD(attention deficit hyperactivity disorder)是一种发展性行为障碍,以注意力缺陷为最主要症状,另外还伴有多动(活动过度)、冲动、固执和自控能力差等特征,并有不同程度的人格缺陷、社会适应能力下降和学习困难.然而,近年来某些国外的研究则表明ADHD的症状和高创造性个体的行为表现有着颇多相似,创造力和ADHD有着潜在的共同的生理、认知及气质基础.由于ADHD和创造力自身的复杂性,两者之间的确切关系至今

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