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大学生非智力因素的测评研究

龙立荣  彭平根  
【摘要】:正 非智力因素对学生学习成绩的影响作用很大,这一结论已有众多的学者作了相关的研究予以证实。但这种影响作用在中学阶段与大学阶段从理论上讲应有所不同。中小学阶段的非智力因素测评工具比较多,而针对大学生的则比较少。为了有效提高大学生的学习成绩,调动

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