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中专生心理健康测评与干预

郑晓边  耿北玲  
【摘要】:正 本文是学校健康心理学领域的应用研究,包括测评和干预两部分,旨在制定适合我国中专生现状特点的心理健康测评工具,设计有效的学校心理于预方案。本研究整群抽取某物资系统中专学校两个班100名新生作为测评对象.针对他们心理健康的主要问题拟订了三维度自评问卷,共80条项目,分为学习、交往和性三部分,每立15分试题分成知识、态度和行为三个维度,试题随机排列,分数越高,说明问题越多;同时采用SCL-90

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