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《第八届全国心理学学术会议文摘选集》 1997年
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非智力因素的理论与实践

沈德立  李洪玉  阴国恩  李幼穗  
【摘要】:正 这是对我们10年来在中小学生中开展的非智力因素发展与培养研究工作的成果总结。1 非智力因素的含义、结构与功用人的心理活动可分为两类:一类是对客观事物的反映活动.包括感知、记忆、思维和想象等,直接参与对客观事物认识的具体操作;另一类是对客观事物的对待活动,包括注意、动机、兴趣、情绪、意志、性格等,不直接参与对客观事物认识的具体操作,但具有动力和调节等机能。

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