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《全国第七届心理学学术会议文摘选集》1993年
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体育学习状态焦虑控制的实验研究

颜军  
【摘要】:正1 前言体育学习状态焦虑是学生在特定的体育教学情绪中,对当前或预计到所学的知识、技能对自尊心有潜在威胁的一种情绪反应。高程度的状态焦虑是体育教学中常见的一种心理障碍。而目前对学生体育学习状态焦虑控制的研究尚不多见。本文对此进行了实验研究。
【作者单位】:扬州大学师范学院
【分类号】:G804.8

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