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4—8儿童逻辑推理能力的研究

邵渭溟  金蕴玉  张鞠华  陈德煜  韩雪贞  
【摘要】:正近半个世纪以来,皮亚杰的研究及其理论,一方面在整体上日益为人们所重视,另一方面在具体的阶段划分上,尤其是他关于2~7岁儿童缺乏守恒性的论断,国际上颇有争议,皮亚杰早年(三十年代)的论述是否与当代中国儿童的思维发展相一致,确是

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