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学前儿童词汇理解发展初探

冯申禁  宋钧  佟乐泉  
【摘要】:正一、问题儿童对词汇的理解是学习阅读以及发展语言、思维能力的基础,对于学前儿童词汇理解发展的研究关系到早期教育和入学前的语言准备问题,在发展心理学和学前教育实践方面都具有重要的意义。我们用自拟的词汇测验材料,对部分学前儿童在相距半年时间里进行了两次测验,这里报告的就是所得的初步结果。

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