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植物生理学模块实验教学方式改革的探索与实施

黄胜琴  蒋素梅  李玲  冷佳奕  李娘辉  
【摘要】:正2002年以来,我校“植物生理学实验”独立设课,32学时。近年来,我们开展植物生理学实验模块教学的探索,将课程分为两个阶段:第一阶段利用24个学时开设基础性实验,如水势测定、溶液培养和可溶性糖测定等,注重培养学生掌握基本实验操作技能和基本研究方法。以模块教学的方式开展实验教学,将相关联的几个实验组织在一起,以研究型的方

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