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《2005'海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会论文集》2005年
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农科大学生参与式学习刍议

吕冰  
【摘要】:参与式学习强调以人为本,学生积极参与,尊重学生学习的主体性及个性发展。参与式学习理念非常适合于农科类开展专业教育活动院校的的教学活动。针对农科院校教学上存在的问题, 笔者提出了一些促进农科学生参与式学习的建议,即有针对性地解决教师和学生在参与式学习方面的模糊认识;按照参与式学习的思想改革现行的高校教学过程;要为参与式“教”“学”提供必要的物质支持;正确对待教学评价工作实施弹性教学;给予学生足够多动手实践和思考的时间。
【作者单位】:扬州大学农学院
【分类号】:G642.0

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【参考文献】
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