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《中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集(一二等奖)》2018年
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基于技能鉴定考核改进汽修专业教学思路——以高技班《发动机构造与维修》课程为例

【摘要】:本文浅谈建立"考教融合、双证融通"的教学模式,突出教学内容"合用、适用及够用",把高技学历教育的课程体系与汽车修理工职业资格标准有机结合,把技能鉴定内容融入到课堂教学环节,力求有效地提高教学效率及鉴定质量。
【分类号】:G712;U472-4

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