需求视角下技校一体化师资培训管理研究——以A学院为例

【摘要】：广州技工教育发展至今,质和量都取得了飞速的发展,创造了备受赞誉的"广州模式"。随着一体化教学改革的深入,对当地技工院校的师资培训也提出了更高的要求。本文以技工教育师资培训研究中涉猎较少的需求分析作为研究视角,以A学院作为个案研究对象,采用定量和定性研究结合的方法,从学校层面讨论一体化师资培训管理存在的问题和对策,以期为广州地区一体化师资培训问题的解决提出可参考意见。

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7	谭钰怡;;一体化师资培训中培训管理服务修复探析——基于LZ技师学院一体化师资培训项目满意度调查[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集（学校二等奖）[C];2016年
8	李椿方;;“六步九维”全面提高示范课师资培训有效性[A];中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集（一二等奖）[C];2018年
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1	朱家诚;基于Web Services的客户定制产品设计系统研究[D];合肥工业大学;2005年
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2	本报记者　文雨　伦勤　贵勇;师资培训存在哪些问题[N];中国教育报;2003年
3	张毅;甘肃省完成万名禁毒师资培训全面落实禁毒教育进课堂[N];中国禁毒报;2018年
4	记者郭剑;校园足球师资培训引来国际巨星[N];中国青年报;2015年
5	记者刘亚力唐然;70%机构愿意从师资培训机构招聘教师[N];北京商报;2017年
6	;职业教育精准帮扶，上海对口遵义开展系列师资培训[N];解放日报;2017年
7	梅超;60余人参加乡村旅游实用人才师资培训[N];广安日报;2010年
8	记者魏颖通讯员李淑文;学科首席教师领衔团队成立[N];天津教育报;2009年
9	敬永刚　石琦;市特殊教育学校快速发展[N];商洛日报;2009年
10	国讯;第一期全国食品药品监管系统师资培训示范班开班[N];中国医药报;2009年

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