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《第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)》2007年
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体育教育专业学生技术动作学习能力的结构及评价标准的研究

张绍礼  宋学岷  
【摘要】:正学习能力是直接影响学生学习效率,顺利完成学习任务的重要因素。它直接制约着学生掌握知识技能的快慢、深浅、难易、巩固和运用程度,是学生可持续发展的重要内部条件。而现代社会的激烈竞争及大学毕业生的就业压力,对学生在有限的学习时间内取得较大的竞
【作者单位】:沈阳体育学院 沈阳体育学院
【分类号】:G807.4

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